Mark Timmermans blogtover Leren & ICT, Social Media en Internet

Afgelopen maandag kreeg ik een pakketje uit België. In het pakketje zat een “E-learning handboek voor leerkrachten”. Er zat geen begeleidend briefje bij dus vroeg me af waarom dit boek naar mij werd opgestuurd. Na een korte mail conversatie met de uitgever bleek dat ik het boek op 5 mei 2009 heb aangevraagd (waarschijnlijk n.a.v. een blog van Graham Attwell). Ik kan me niets meer herinneren. De uitgever gaf aan dat het langer heeft geduurd dan gedacht om het TACCLE boek te produceren en de belangstelling daarnaast was overweldigend.

Uit nieuwsgierigheid ben ik het boek gaan doorbladeren. In eerste instantie leek het mij een oud handboek (o.a. door de kleuren en de afbeelding van een oude computer op de kaft) maar de inhoud verraste mij. Het is actueel handboek en bevat waardevol informatie voor leerkrachten!

Het boek is gemaakt in het kader van het TACCLE Project (Teachers’ Aids on Creating Content for Learning Enviroments). Het TACCLE- project is een Europees onderwijsproject gecoördineerd door het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en gesubsidieerd door de Europese Commissie via het Levenlang Leren Programma.

Het boek behandeld diverse onderwerpen zoals:

• een uitleg hoe een leerkracht e-learning kan gaan gebruiken,
• het beschrijft e-learning in een pedagogische context,
• de diverse leeromgevingen,
• en het maken van digitale leerobjecten.

Het boek is gratis te downloaden op www.taccle.eu en is verkrijgbaar in diverse talen. het lijkt een waardevol document voor docenten die aan de slag willen gaan met e-learning.

De komende periode ga ik het handboek aandachtig doorlezen. Het handboek kan waarschijnlijk goed gebruikt worden binnen de TPACK aanpak waarover ik regelmatig geschreven heb.

Word Vervolgt…