<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mark Timmermans blogt &#187; Onderwijs</title>
	<atom:link href="http://www.innovatieprofessionals.nl/category/onderwijs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovatieprofessionals.nl</link>
	<description>over Leren &#38; ICT, Social Media en Internet</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Jul 2010 14:23:08 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Technofobie (ook bij docenten)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 09:25:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Luddieten]]></category>
		<category><![CDATA[technofobie]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=483</guid>
		<description><![CDATA[Is technofobie verleden tijd, nu iedereen opgroeit in een digitale wereld?
Met deze vraag start het artikel &#8220;Bang voor Bytes&#8221; in de nieuwste Quest. Een interessant artikel over technologie en psychologie. het artikel begint met een stukje historie. Eind zeventiende eeuw was men al bang voor nieuwe technologie (machines in textielfabrieken). Arbeiders in die tijd dachten [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Informatiemanagement op scholen</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 May 2010 13:44:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[informatiemanagement]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieplan]]></category>
		<category><![CDATA[Piramide]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=446</guid>
		<description><![CDATA[Tijdens de Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (CvI) kwam een aantal keren naar voren dat informatiemanagement belangrijk is voor onderwijsinstellingen. Scholen die een informatiemanager in dienst hebben gaven aan dat ICT binnen hun instelling effectiever en efficiënter wordt gebruikt.
Sindsdien heb ik diverse vragen gehad over informatiemanagement: Hoe kan het informatiemanagement binnen een onderwijs instelling het beste ingericht [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Maak je eigen online onderwijsmateriaal!</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 06 May 2010 08:37:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=431</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen week heb ik een aantal (freeware) authoring tools voor het onderwijs uitgeprobeerd. Met deze tools is het mogelijk e-learning materialen te maken. Denk hierbij aan kruiswoordraadsels of een leerroute met filmpjes, testjes en online tools (zoals wikipedia).
De tools zijn goed te gebruiken in het onderwijs. Hierbij moet ik wel aangeven dat de docenten die [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8216;Onderwijs heeft baat bij ICT in de klas&#8217;</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Apr 2010 19:32:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=405</guid>
		<description><![CDATA[Vandaag stond het onderstaande bericht in diverse kranten en op nu.nl:
Computers in de klas kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan betere leerresultaten en leraren een aanzienlijke tijdsbesparing opleveren.
Dat blijkt uit onderzoek van het Kohnstamm Instituut voor onderzoek naar opvoeding en onderwijs, waarvan de resultaten vrijdag zijn gepubliceerd.
De onderzoekers werkten in opdracht van Kennisnet, een organisate [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (CvI)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 20:29:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bijeenkomsten]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[CvI]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Op 14 en 15 april vond de Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT plaats in Veldhoven. Het is goed om als &#8220;ICT en Onderwijs&#8221; adviseur te praten met mensen uit het veld. Het maakt veel duidelijk en het is een goed moment voor reflectie van mijn eigen ideeën en opvattingen. Het is mooi om te zien [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-learning handboek voor leerkrachten</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 31 Mar 2010 13:03:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[TACCLE]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=374</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen maandag kreeg ik een pakketje uit België. In het pakketje zat een &#8220;E-learning handboek voor leerkrachten&#8221;. Er zat geen begeleidend briefje bij dus vroeg me af waarom dit boek naar mij werd opgestuurd. Na een korte mail conversatie met de uitgever bleek dat ik het boek op 5 mei 2009 heb aangevraagd (waarschijnlijk n.a.v. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kip of het ei discussie? Vakkennis of visie?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 14:41:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Poll]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>
		<category><![CDATA[Visie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=349</guid>
		<description><![CDATA[Enkele weken geleden heb ik het artikel &#8220;Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig&#8221; gepubliceerd op Frankwatching.com. Ik heb veel reacties gekregen (via de blog, twitter en e-mail). Geïnteresseerden uit de onderwijsveld vinden het TPACK model bruikbaar. Techniek, didactiek en vakinhoud moeten niet als afzonderlijke kennisdomeinen gezien worden. Door de drie domeinen te combineren ontstaat nieuwe [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Succesfactoren ICT in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=325</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Drukte op de CSA afdeling (ervaringsverhaal)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 20:57:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CSA]]></category>
		<category><![CDATA[inschrijfproces]]></category>
		<category><![CDATA[ketenbeheer]]></category>
		<category><![CDATA[studielink]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=322</guid>
		<description><![CDATA[Februari 2010: De meeste studenten administraties zijn nog niet echt druk met de aanmeldingen voor het nieuwe studiejaar (2010-2011). Af en toe komt er een aanmelding binnen via Studielink. De bekende 1 oktober-telling,  lijkt nog ver weg.
Vorig jaar heb ik een aantal maanden bij een kleine hogeschool gewerkt (augustus tot oktober). Een periode waar ik [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cursus &#8220;Leren &amp; ICT&#8221; (wie denkt mee?)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 13:57:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerken]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[ICT implementeren in een opleidingstraject wordt nog steeds als lastig ervaren. U leest dit regelmatig in mijn blog. Ik beschrijf in diverse artikelen de succesfactoren die helpen een implementatietraject succesvol te maken. De opleidingsvormgevers, docenten of trainers spelen hierbij ook een belangrijke rol. Wanneer zij niet willen meedoen heeft het project weinig kans van slagen. Veel docenten/trainers vinden het verbeteren [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
