<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mark Timmermans blogt</title>
	<atom:link href="http://www.innovatieprofessionals.nl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovatieprofessionals.nl</link>
	<description>Hoe kan ICT het leerproces verbeteren?</description>
	<lastBuildDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Succesfactoren ICT in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=325</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Drukte op de CSA afdeling (ervaringsverhaal)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 20:57:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CSA]]></category>
		<category><![CDATA[inschrijfproces]]></category>
		<category><![CDATA[ketenbeheer]]></category>
		<category><![CDATA[studielink]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=322</guid>
		<description><![CDATA[Februari 2010: De meeste studenten administraties zijn nog niet echt druk met de aanmeldingen voor het nieuwe studiejaar (2010-2011). Af en toe komt er een aanmelding binnen via Studielink. De bekende 1 oktober-telling,  lijkt nog ver weg.
Vorig jaar heb ik een aantal maanden bij een kleine hogeschool gewerkt (augustus tot oktober). Een periode waar ik [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/04/drukte-op-de-csa-afdeling-ervaringsverhaal/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kan je leren met behulp van Twitter?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 13:21:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[presentaties]]></category>
		<category><![CDATA[Social]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=308</guid>
		<description><![CDATA[Ja, je kunt leren met behulp van Twitter. Het moet wel passen bij jouw leerstijl en je moet ook geïnteresseerd zijn in social media.
Twitter heeft een aantal mogelijkheden. Om te beginnen wordt je gedwongen een eenvoudige, to the point, berichten te plaatsen. Je moet dus eerst goed over de inhoud van een bericht nadenken alvorens hem te plaatsen.
Verder kan je [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cursus &#8220;Leren &amp; ICT&#8221; (wie denkt mee?)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 13:57:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[projecten]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerken]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[ICT implementeren in een opleidingstraject wordt nog steeds als lastig ervaren. U leest dit regelmatig in mijn blog. Ik beschrijf in diverse artikelen de succesfactoren die helpen een implementatietraject succesvol te maken. De opleidingsvormgevers, docenten of trainers spelen hierbij ook een belangrijke rol. Wanneer zij niet willen meedoen heeft het project weinig kans van slagen. Veel docenten/trainers vinden het verbeteren [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-portfolio, de nieuwe ELO?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:50:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CGO]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[individueel onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Open Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[STARRT]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=280</guid>
		<description><![CDATA[Het e-portfolio wordt de laatste jaren steeds vaker gebruikt binnen het onderwijs. Op sommige scholen heeft het e-portfolio de traditionele elektronische leeromgeving (ELO) voor een groot gedeelte vervangen.
Deze ontwikkeling is goed te verklaren. In mijn afstudeeronderzoek over ELO&#8217;s in 2008 beschrijf ik dat een ELO vaak groepsgericht is. Studenten kunnen terecht op een leeromgeving van [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Verleid je docenten, trainers of medewerkers!</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 13:17:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bedrijfsleven]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[projecten]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=249</guid>
		<description><![CDATA[Wanneer iets goed gaat dan hoef je dit niet te veranderen. Veel docenten en trainers hebben het idee dat het goed gaat met hun onderwijsproces. We hebben het toch altijd zo gedaan? Waarom nu ineens veranderen?
Vaak is dit de reden dat een implementatietraject niet lukt. Na een periode van onderzoeken, plannen maken, ontwikkelen en testen willen de [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Social media in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/17/social-media-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/17/social-media-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 Dec 2009 13:23:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[hyves]]></category>
		<category><![CDATA[microblogging]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsontwerpers]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsproces]]></category>
		<category><![CDATA[online video]]></category>
		<category><![CDATA[portals]]></category>
		<category><![CDATA[social media]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[web applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[weblog]]></category>
		<category><![CDATA[wiki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=180</guid>
		<description><![CDATA[Wat kan &#8220;social media&#8221; voor mijn onderwijs betekenen? Dit is iets wat veel onderwijsontwerpers zichzelf afvragen. Vooral jongeren zijn actief op het internet. Denk hierbij aan Hyves, Facebook en Twitter. &#8220;Social media&#8221; lijkt een ideale manier om jongeren te bereiken. Daarnaast is het ook een ideaal hulpmiddel binnen het onderwijsproces. Het kan het onderwijsproces efficiënter en effectiever maken. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/17/social-media-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rol e-learning binnen organisaties</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/16/e-learning-binnen-organisaties/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/16/e-learning-binnen-organisaties/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 12:24:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bedrijfsleven]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[bedrijven]]></category>
		<category><![CDATA[just in time learning]]></category>
		<category><![CDATA[kennismanagement]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteitsmanagement]]></category>
		<category><![CDATA[sociaal constructivisme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=139</guid>
		<description><![CDATA[Waar hoort e-learning binnen een bedrijf thuis? Ik denk dat e-learning een belangrijk onderdeel is van het kennismanagement binnen een organisatie. Kennismanagement is daaropvolgend weer een belangrijk onderdeel van het kwaliteitsmanagement.
Binnen een organisatie worden processen, diensten en producten constant geëvalueerd. Uit een evaluatie ontstaan verbeterpunten en een actieplan. Om dit actieplan goed te kunnen uitvoeren is kennis en [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/16/e-learning-binnen-organisaties/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De tunnelvisie van iPhone gebruikers</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/15/de-tunnelvisie-van-iphone-gebruikers/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/15/de-tunnelvisie-van-iphone-gebruikers/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 Dec 2009 08:57:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mobile Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[apple]]></category>
		<category><![CDATA[blackberry]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[iPhone]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijskundige pull]]></category>
		<category><![CDATA[oplossing]]></category>
		<category><![CDATA[smartphone]]></category>
		<category><![CDATA[windows mobile]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=132</guid>
		<description><![CDATA[De laatste maanden verbaast het mij hoe vaak de iPhone als oplossing wordt gezien binnen het onderwijs. Door sommige onderwijskundigen wordt de iPhone zelfs als de enige oplossing gezien. Ik vind dit een slechte ontwikkeling. Vanmorgen las ik op telegraaf.nl het artikel ‘iPhone-gebruikers lijden aan Stockholmsyndroom’. Een goed artikel.
Het Deens consultancy bureau uit dit artikel heeft denk ik gelijk.
Ik [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/15/de-tunnelvisie-van-iphone-gebruikers/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ga kathedralen bouwen! Ja, maar&#8230;</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/08/ga-kathedralen-bouwen-ja-maar/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/08/ga-kathedralen-bouwen-ja-maar/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 14:45:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bijeenkomsten]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[bijeenkomst]]></category>
		<category><![CDATA[ja-maar]]></category>
		<category><![CDATA[kathedralen]]></category>
		<category><![CDATA[presentaties]]></category>
		<category><![CDATA[projecten]]></category>
		<category><![CDATA[werken]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=109</guid>
		<description><![CDATA[Soms word je na een congres of een lange vergadering verrast met een optreden van gast sprekers. Bevlogen mensen die over een specifiek onderwerp praten. Zo werd ik na twee bijeenkomsten ook verrast met een dergelijk optreden. Binnen één optreden sprak Daan Quakernaat over &#8220;Ga kathedralen bouwen&#8221; en bij een ander optreden spraken Steye van Dam &#38; Marcel Ott over het [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/08/ga-kathedralen-bouwen-ja-maar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
