Verleid je docenten, trainers of medewerkers!
Opgeslagen in (Bedrijfsleven, Onderwijs) door Mark Timmermans op 05-01-2010
Wanneer iets goed gaat dan hoef je dit niet te veranderen. Veel docenten en trainers hebben het idee dat het goed gaat met hun onderwijsproces. We hebben het toch altijd zo gedaan? Waarom nu ineens veranderen?
Vaak is dit de reden dat een implementatietraject niet lukt. Na een periode van onderzoeken, plannen maken, ontwikkelen en testen willen de eindgebruikers niet aan de slag gaan met het nieuwe product. De gebruikers (in dit geval de trainers en/of docenten) hebben het idee dat er geen veranderingen nodig zijn en zetten hun hakken in het zand.
Het onderwijs wordt beïnvloed door vele omgevingsfactoren. Denk hierbij aan technologische ontwikkelingen, de vergrijzing, de (multiculturele) samenstelling van de bevolking, de beslissingen van de regering en de economische crisis. Binnen dit artikel ga ik kijken naar de invloeden van technologische ontwikkelingen op het werk van de opleider, onderwijzer en de trainer. Hoe ziet het samenspel tussen vakkennis, didactiek en technologie er uit en in welke context speelt dit allemaal af?
In april vond er in het Utrechtse Maltezerhuis een rondetafelgesprek plaats over de implementatie van portals binnen het onderwijs. De bijeenkomst werd geleid door 
