<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mark Timmermans blogt &#187; leraren</title>
	<atom:link href="http://www.innovatieprofessionals.nl/tag/leraren/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovatieprofessionals.nl</link>
	<description>over Leren &#38; ICT, Social Media en Internet</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Jul 2010 14:23:08 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Netwijs.nl en/of mediawijsheid</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 07:46:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[Mediawijsheid]]></category>
		<category><![CDATA[Netwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=513</guid>
		<description><![CDATA[Na mijn vakantie vond ik het volgende persbericht in mijn mailbox:
Met vernieuwde Netwijs.nl gerichter zoeken
De zoekmachine voor kinderen Netwijs.nl is vernieuwd. Naast honderden websites met verschillende onderwerpen kun je nu ook zoeken naar plaatjes en filmpjes. De zoekresultaten kun je ook per leeftijd rubriceren. Je kunt Netwijs.nl op school gebruiken maar ook thuis.
Aanbesteding gewonnen
De rijksoverheid [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Technofobie (ook bij docenten)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 09:25:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Luddieten]]></category>
		<category><![CDATA[technofobie]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=483</guid>
		<description><![CDATA[Is technofobie verleden tijd, nu iedereen opgroeit in een digitale wereld?
Met deze vraag start het artikel &#8220;Bang voor Bytes&#8221; in de nieuwste Quest. Een interessant artikel over technologie en psychologie. het artikel begint met een stukje historie. Eind zeventiende eeuw was men al bang voor nieuwe technologie (machines in textielfabrieken). Arbeiders in die tijd dachten [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8216;Onderwijs heeft baat bij ICT in de klas&#8217;</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Apr 2010 19:32:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=405</guid>
		<description><![CDATA[Vandaag stond het onderstaande bericht in diverse kranten en op nu.nl:
Computers in de klas kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan betere leerresultaten en leraren een aanzienlijke tijdsbesparing opleveren.
Dat blijkt uit onderzoek van het Kohnstamm Instituut voor onderzoek naar opvoeding en onderwijs, waarvan de resultaten vrijdag zijn gepubliceerd.
De onderzoekers werkten in opdracht van Kennisnet, een organisate [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (CvI)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 20:29:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bijeenkomsten]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[CvI]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Op 14 en 15 april vond de Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT plaats in Veldhoven. Het is goed om als &#8220;ICT en Onderwijs&#8221; adviseur te praten met mensen uit het veld. Het maakt veel duidelijk en het is een goed moment voor reflectie van mijn eigen ideeën en opvattingen. Het is mooi om te zien [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-learning handboek voor leerkrachten</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 31 Mar 2010 13:03:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[TACCLE]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=374</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen maandag kreeg ik een pakketje uit België. In het pakketje zat een &#8220;E-learning handboek voor leerkrachten&#8221;. Er zat geen begeleidend briefje bij dus vroeg me af waarom dit boek naar mij werd opgestuurd. Na een korte mail conversatie met de uitgever bleek dat ik het boek op 5 mei 2009 heb aangevraagd (waarschijnlijk n.a.v. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kip of het ei discussie? Vakkennis of visie?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 14:41:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Poll]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>
		<category><![CDATA[Visie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=349</guid>
		<description><![CDATA[Enkele weken geleden heb ik het artikel &#8220;Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig&#8221; gepubliceerd op Frankwatching.com. Ik heb veel reacties gekregen (via de blog, twitter en e-mail). Geïnteresseerden uit de onderwijsveld vinden het TPACK model bruikbaar. Techniek, didactiek en vakinhoud moeten niet als afzonderlijke kennisdomeinen gezien worden. Door de drie domeinen te combineren ontstaat nieuwe [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Succesfactoren ICT in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=325</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cursus &#8220;Leren &amp; ICT&#8221; (wie denkt mee?)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 13:57:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerken]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[ICT implementeren in een opleidingstraject wordt nog steeds als lastig ervaren. U leest dit regelmatig in mijn blog. Ik beschrijf in diverse artikelen de succesfactoren die helpen een implementatietraject succesvol te maken. De opleidingsvormgevers, docenten of trainers spelen hierbij ook een belangrijke rol. Wanneer zij niet willen meedoen heeft het project weinig kans van slagen. Veel docenten/trainers vinden het verbeteren [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-portfolio, de nieuwe ELO?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:50:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CGO]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[individueel onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Open Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[STARRT]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=280</guid>
		<description><![CDATA[Het e-portfolio wordt de laatste jaren steeds vaker gebruikt binnen het onderwijs. Op sommige scholen heeft het e-portfolio de traditionele elektronische leeromgeving (ELO) voor een groot gedeelte vervangen.
Deze ontwikkeling is goed te verklaren. In mijn afstudeeronderzoek over ELO&#8217;s in 2008 beschrijf ik dat een ELO vaak groepsgericht is. Studenten kunnen terecht op een leeromgeving van [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De geaccepteerde elektronische leeromgeving</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/11/20/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/11/20/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 21:35:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[Portal]]></category>
		<category><![CDATA[Social]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=17</guid>
		<description><![CDATA[Al tijden vraag ik me af waarom de implementatie van Elektronische Leeromgevingen (ELO) bij de ene school wel lukt en bij de andere niet, terwijl ze beide gebruik maken van dezelfde producten. Tijdens mijn onderzoek heb ik gesproken met docenten, informatiemanagers, leveranciers en deskundigen. Daarnaast heb ik een literatuurstudie gedaan. Mijn bevindingen vind je in [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/11/20/de-geaccepteerde-elektronische-leeromgeving/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
