<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mark Timmermans blogt &#187; Onderwijs</title>
	<atom:link href="http://www.innovatieprofessionals.nl/tag/onderwijs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovatieprofessionals.nl</link>
	<description>over Leren &#38; ICT, Social Media en Internet</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Jul 2010 14:23:08 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Netwijs.nl en/of mediawijsheid</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 07:46:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[Mediawijsheid]]></category>
		<category><![CDATA[Netwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=513</guid>
		<description><![CDATA[Na mijn vakantie vond ik het volgende persbericht in mijn mailbox:
Met vernieuwde Netwijs.nl gerichter zoeken
De zoekmachine voor kinderen Netwijs.nl is vernieuwd. Naast honderden websites met verschillende onderwerpen kun je nu ook zoeken naar plaatjes en filmpjes. De zoekresultaten kun je ook per leeftijd rubriceren. Je kunt Netwijs.nl op school gebruiken maar ook thuis.
Aanbesteding gewonnen
De rijksoverheid [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/07/07/netwijs-nl-enof-mediawijsheid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Technofobie (ook bij docenten)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 09:25:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Luddieten]]></category>
		<category><![CDATA[technofobie]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=483</guid>
		<description><![CDATA[Is technofobie verleden tijd, nu iedereen opgroeit in een digitale wereld?
Met deze vraag start het artikel &#8220;Bang voor Bytes&#8221; in de nieuwste Quest. Een interessant artikel over technologie en psychologie. het artikel begint met een stukje historie. Eind zeventiende eeuw was men al bang voor nieuwe technologie (machines in textielfabrieken). Arbeiders in die tijd dachten [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/06/10/technofobie-ook-bij-docenten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Informatiemanagement op scholen</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 May 2010 13:44:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[informatiemanagement]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieplan]]></category>
		<category><![CDATA[Piramide]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=446</guid>
		<description><![CDATA[Tijdens de Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (CvI) kwam een aantal keren naar voren dat informatiemanagement belangrijk is voor onderwijsinstellingen. Scholen die een informatiemanager in dienst hebben gaven aan dat ICT binnen hun instelling effectiever en efficiënter wordt gebruikt.
Sindsdien heb ik diverse vragen gehad over informatiemanagement: Hoe kan het informatiemanagement binnen een onderwijs instelling het beste ingericht [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/19/informatiemanagement-op-scholen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Maak je eigen online onderwijsmateriaal!</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 06 May 2010 08:37:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=431</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen week heb ik een aantal (freeware) authoring tools voor het onderwijs uitgeprobeerd. Met deze tools is het mogelijk e-learning materialen te maken. Denk hierbij aan kruiswoordraadsels of een leerroute met filmpjes, testjes en online tools (zoals wikipedia).
De tools zijn goed te gebruiken in het onderwijs. Hierbij moet ik wel aangeven dat de docenten die [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8216;Onderwijs heeft baat bij ICT in de klas&#8217;</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Apr 2010 19:32:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=405</guid>
		<description><![CDATA[Vandaag stond het onderstaande bericht in diverse kranten en op nu.nl:
Computers in de klas kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan betere leerresultaten en leraren een aanzienlijke tijdsbesparing opleveren.
Dat blijkt uit onderzoek van het Kohnstamm Instituut voor onderzoek naar opvoeding en onderwijs, waarvan de resultaten vrijdag zijn gepubliceerd.
De onderzoekers werkten in opdracht van Kennisnet, een organisate [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/24/onderwijs-heeft-baat-bij-ict-in-de-klas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-learning handboek voor leerkrachten</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 31 Mar 2010 13:03:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[TACCLE]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=374</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen maandag kreeg ik een pakketje uit België. In het pakketje zat een &#8220;E-learning handboek voor leerkrachten&#8221;. Er zat geen begeleidend briefje bij dus vroeg me af waarom dit boek naar mij werd opgestuurd. Na een korte mail conversatie met de uitgever bleek dat ik het boek op 5 mei 2009 heb aangevraagd (waarschijnlijk n.a.v. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/31/e-learning-handboek-voor-leerkrachten/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kip of het ei discussie? Vakkennis of visie?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 14:41:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Poll]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>
		<category><![CDATA[Visie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=349</guid>
		<description><![CDATA[Enkele weken geleden heb ik het artikel &#8220;Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig&#8221; gepubliceerd op Frankwatching.com. Ik heb veel reacties gekregen (via de blog, twitter en e-mail). Geïnteresseerden uit de onderwijsveld vinden het TPACK model bruikbaar. Techniek, didactiek en vakinhoud moeten niet als afzonderlijke kennisdomeinen gezien worden. Door de drie domeinen te combineren ontstaat nieuwe [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Succesfactoren ICT in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=325</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kan je leren met behulp van Twitter?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 13:21:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[presentaties]]></category>
		<category><![CDATA[Social]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=308</guid>
		<description><![CDATA[Ja, je kunt leren met behulp van Twitter. Het moet wel passen bij jouw leerstijl en je moet ook geïnteresseerd zijn in social media.
Twitter heeft een aantal mogelijkheden. Om te beginnen wordt je gedwongen een eenvoudige, to the point, berichten te plaatsen. Je moet dus eerst goed over de inhoud van een bericht nadenken alvorens hem te plaatsen.
Verder kan je [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-portfolio, de nieuwe ELO?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:50:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CGO]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[individueel onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Open Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[STARRT]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=280</guid>
		<description><![CDATA[Het e-portfolio wordt de laatste jaren steeds vaker gebruikt binnen het onderwijs. Op sommige scholen heeft het e-portfolio de traditionele elektronische leeromgeving (ELO) voor een groot gedeelte vervangen.
Deze ontwikkeling is goed te verklaren. In mijn afstudeeronderzoek over ELO&#8217;s in 2008 beschrijf ik dat een ELO vaak groepsgericht is. Studenten kunnen terecht op een leeromgeving van [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
