<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mark Timmermans blogt &#187; Opleiders</title>
	<atom:link href="http://www.innovatieprofessionals.nl/tag/opleiders/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.innovatieprofessionals.nl</link>
	<description>over Leren &#38; ICT, Social Media en Internet</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Jul 2010 14:23:08 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Maak je eigen online onderwijsmateriaal!</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 06 May 2010 08:37:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[content]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=431</guid>
		<description><![CDATA[Afgelopen week heb ik een aantal (freeware) authoring tools voor het onderwijs uitgeprobeerd. Met deze tools is het mogelijk e-learning materialen te maken. Denk hierbij aan kruiswoordraadsels of een leerroute met filmpjes, testjes en online tools (zoals wikipedia).
De tools zijn goed te gebruiken in het onderwijs. Hierbij moet ik wel aangeven dat de docenten die [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/05/06/maak-je-eigen-online-onderwijsmateriaal/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (CvI)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 20:29:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bijeenkomsten]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[CvI]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve uitgevers]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Op 14 en 15 april vond de Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT plaats in Veldhoven. Het is goed om als &#8220;ICT en Onderwijs&#8221; adviseur te praten met mensen uit het veld. Het maakt veel duidelijk en het is een goed moment voor reflectie van mijn eigen ideeën en opvattingen. Het is mooi om te zien [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/conferentie-voor-onderwijsvernieuwing-en-ict-cvi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Themasessie TPACK bij A New Spring</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/themasessie-tpack-bij-a-new-spring/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/themasessie-tpack-bij-a-new-spring/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 19:15:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bedrijfsleven]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[HRM]]></category>
		<category><![CDATA[leveranciers]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=388</guid>
		<description><![CDATA[Op 28 april geef ik op uitnodiging van &#8220;A New Spring&#8221; een themasessie van 2 uur over het TPACK framework binnen bedrijfsopleidingen. Technologische Pedagogical Content Knowledge (TPACK) beschrijft essentiële kennisdomeinen die een opleider nodig heeft voor de integratie van technologie in hun opleidingen. In het hart van het TPACK model zie je een complex samenspel [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/04/19/themasessie-tpack-bij-a-new-spring/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kip of het ei discussie? Vakkennis of visie?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 14:41:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Poll]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>
		<category><![CDATA[Visie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=349</guid>
		<description><![CDATA[Enkele weken geleden heb ik het artikel &#8220;Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig&#8221; gepubliceerd op Frankwatching.com. Ik heb veel reacties gekregen (via de blog, twitter en e-mail). Geïnteresseerden uit de onderwijsveld vinden het TPACK model bruikbaar. Techniek, didactiek en vakinhoud moeten niet als afzonderlijke kennisdomeinen gezien worden. Door de drie domeinen te combineren ontstaat nieuwe [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/18/kip-of-het-ei-vakkennis-of-visie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Succesfactoren ICT in het onderwijs</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 08:28:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=325</guid>
		<description><![CDATA[Onlangs las ik bij één van mijn opdrachtgevers een artikel over ICT in het onderwijs. In dit artikel werd ingegaan op de mogelijkheden van een aantal tools zoals Second Life, de iPhone, de iPad en Twitter. Uiteindelijk kwam men tot de conclusie dat klassikaal onderwijs voorlopig de belangrijkste vorm van onderwijs zal blijven. Ik was [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/03/05/succesfactoren-ict-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kan je leren met behulp van Twitter?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 13:21:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Webapplicaties]]></category>
		<category><![CDATA[applicaties]]></category>
		<category><![CDATA[congres]]></category>
		<category><![CDATA[media]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[presentaties]]></category>
		<category><![CDATA[Social]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=308</guid>
		<description><![CDATA[Ja, je kunt leren met behulp van Twitter. Het moet wel passen bij jouw leerstijl en je moet ook geïnteresseerd zijn in social media.
Twitter heeft een aantal mogelijkheden. Om te beginnen wordt je gedwongen een eenvoudige, to the point, berichten te plaatsen. Je moet dus eerst goed over de inhoud van een bericht nadenken alvorens hem te plaatsen.
Verder kan je [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/02/10/kan-je-leren-met-behulp-van-twitter/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cursus &#8220;Leren &amp; ICT&#8221; (wie denkt mee?)</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 13:57:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[leercontent]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerken]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=297</guid>
		<description><![CDATA[ICT implementeren in een opleidingstraject wordt nog steeds als lastig ervaren. U leest dit regelmatig in mijn blog. Ik beschrijf in diverse artikelen de succesfactoren die helpen een implementatietraject succesvol te maken. De opleidingsvormgevers, docenten of trainers spelen hierbij ook een belangrijke rol. Wanneer zij niet willen meedoen heeft het project weinig kans van slagen. Veel docenten/trainers vinden het verbeteren [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/28/cursus-leren-ict-wie-denkt-mee/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>E-portfolio, de nieuwe ELO?</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:50:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Elektronische leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[CGO]]></category>
		<category><![CDATA[DLWO]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[E-portfolio]]></category>
		<category><![CDATA[ELO]]></category>
		<category><![CDATA[individueel onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[Open Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[STARRT]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=280</guid>
		<description><![CDATA[Het e-portfolio wordt de laatste jaren steeds vaker gebruikt binnen het onderwijs. Op sommige scholen heeft het e-portfolio de traditionele elektronische leeromgeving (ELO) voor een groot gedeelte vervangen.
Deze ontwikkeling is goed te verklaren. In mijn afstudeeronderzoek over ELO&#8217;s in 2008 beschrijf ik dat een ELO vaak groepsgericht is. Studenten kunnen terecht op een leeromgeving van [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/22/e-portfolio-de-nieuwe-elo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Verleid je docenten, trainers of medewerkers!</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 13:17:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bedrijfsleven]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[Projecten]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=249</guid>
		<description><![CDATA[Wanneer iets goed gaat dan hoef je dit niet te veranderen. Veel docenten en trainers hebben het idee dat het goed gaat met hun onderwijsproces. We hebben het toch altijd zo gedaan? Waarom nu ineens veranderen?
Vaak is dit de reden dat een implementatietraject niet lukt. Na een periode van onderzoeken, plannen maken, ontwikkelen en testen willen de [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2010/01/05/verleid-je-docenten-trainers-of-medewerkers/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De opleider en het digitale tijdperk</title>
		<link>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/02/de-opleider-en-het-digitale-tijdperk/</link>
		<comments>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/02/de-opleider-en-het-digitale-tijdperk/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Dec 2009 14:58:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mark Timmermans</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educatieve content]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Docenten]]></category>
		<category><![CDATA[HRM]]></category>
		<category><![CDATA[Opleiders]]></category>
		<category><![CDATA[technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Trainer]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[vakkennis]]></category>
		<category><![CDATA[veranderen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.innovatieprofessionals.nl/?p=90</guid>
		<description><![CDATA[Het onderwijs wordt beïnvloed door vele omgevingsfactoren.  Denk hierbij aan technologische ontwikkelingen, de vergrijzing, de (multiculturele) samenstelling van de bevolking, de beslissingen van de regering en de economische crisis. Binnen dit artikel ga ik kijken naar de invloeden van technologische ontwikkelingen op het werk van de opleider, onderwijzer en de trainer. Hoe ziet het samenspel tussen vakkennis, didactiek en technologie er uit en in welke [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.innovatieprofessionals.nl/2009/12/02/de-opleider-en-het-digitale-tijdperk/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
